تجميع أراء السادة المشاركين في مشروع تفعيل الممارسات المتميزة للمجال الأول الرؤية والرسالة

تجميع أراء السادة المشاركين في مشروع تفعيل الممارسات المتميزة للمجال الأول الرؤية والرسالة
مرحلة التهيئة والاستعداد

تهيئة واستعداد المجتمع المدرسى والمحلى لإعداد وثيقة الرؤية

التنوية عن عقد لقاءات مع جميع المعنين من اعضاء هيئة التدريس والعاملين بالمدرسة ومجلس الامناء وبعض اعضاء المجتمع المدنى والمحليات وأولياء الأمور والمهتمين بالتعليم ويفضل اعضاء هيئة تدريس كليات التربية وممثلين للطلاب من جميع الصفوف للاعلام عن بدء إعداد وصياغة رؤية المؤسسة

المتطلبات الازمة لعقد اللقاءات

اعداد جدول زمنى لعدد اللقاءات التى سوف يتم عقدها
تحديد موعد وتجهيز مكان عقد نلك اللقاءات
تحديد جدول الاعمال الخاص باللقاءات
اعداد جميع المعلومات الخاصة بالمؤسسة واللازمة لإ رؤية المؤسسة
تحديد وعمل قائمةبالاشخاص " رموز المجتمع المحلى " والمؤسسات والهيئات واولياء الامور الذين سيتم دعوتهم لتلك اللقاءات
تجهيز مكان عقد اللقاءات بلافتات تركز على تحديد هدف تللك اللقاءات
إعداد الدعوات الخاصة بتلك اللقاءات\
توزيع الادوارواختيار الأشخاص المناسبين للعمل باللجان المختلفة مثا لجنة التنظيم - لجنة الاستقبال - لجنة كتابة التوصيات ........ الخ
تحديد آلية توثيق تلك اللقاءات

عقد لقاءات لإ عداد وصياغة رؤية المؤسسة

تتناول هذه اللقاءات عرض ومناقشة مجموعة من المعلومات والاجراءات منها

استعراض الرؤية القومية للتعليم المصرى
استعراض الوضع الراهن للمؤسسة من حيث - رؤية المؤسسة السابقة ان وجدت - مستوى المهارات الاساسية للتلاميذ وتحصيلهم فى المواد الدراسية المختلفة - الايجابيات والسلبيات[size=12]( على أن يتم عرض هذه النقاط من منطلق المعايير القومية للتعليم ) - القيادة المدرسية - الامكانات البشرية والمادية - المشاركة المجتمعية - المعلم
المقترحات الخاصة بوثيقة رؤية المؤسسة التعليمية ( تدوين جميع المقترحات على أوراق وكاست)
تحديد موعد إخراج الوثيقة فى صورتها النهائية أو موعد اللقاء التالى عند الضرورة وشكر الحضور

خطوات إخراج وثيقة الرؤية فى صورتها النهائية

تشكيل لجان فرعية للقيام بوضع تصور مبدئى للوثيقة على أن يراعى في تشكيل اللجان تكون ممثلة لمعظم شرائح المجتمع المحلي والمدني والمدرسي { ضرورة تضمين بعض التلاميذفى هذه اللجان }
عقد اجتماع لأعضاء جميع اللجان الفرعية لمناقشة التصورات المبدئية لوثيقة الرؤية وذلك بهدف التواصل الى صيغة نهائية لوثيقة الرؤية للمؤسسة التعلمية

ضمان جودة الوثيقة

للتأكد من ضمان جودة الوثيقة يتم عرضها على مجموعة من الخبراء ( مسئول الجودة بالإدارت والمديريات / ممثلين للمجتمع المدرسي/ ممثلين للمجتمع المحلى ومجلس الامناء/ خبراء الجودة من الهيئات المتخصصة " كليات التربية - مراكز بحثية تربوية - " ) لتقويمها وإبداء ملاحظاتهم فى ضوء المحكات التالية :-

وضوح صياغة وثيقة رؤية المؤسسة ودقة تحديدها
اتساق وثيقة رؤية المؤسسة مع الرؤية القومية للتعليم المصرى
إمكاتية ترجمتها الى رسالة واضحة للمؤسسة

وضع الصورة النهائية للرؤية وطباعتها

تعديل وثيقة الرؤية فى ضوء آراء المحكمين والتواصل الى الصورة النهائية لها.

طباعة الرؤية والإعلان عنها

إعداد لافتات ولوحات وملصقات من خامات غير قابلة للتلف والإتلاف وغير مكلفة ماديا وتتضمن محتوى الرؤية بحيث تكون واضحة يمكن للجميع رؤيتها وقراءتها بيسر
تعليق اللافتات واللوحات والملصقات فى اماكن بارزة يتم اختيارها بعنايه بالمؤسسة مثل " حجرات المدرسين والاداريين والمعامل وفناء المدرسة ومسجد المدرسة والطرقات والفصول والسور الخارجى للمؤسسة "
نصوير نسخ للرؤية وتوزيعها على جميع العاملين بالمؤسسة والتأكد بأهميها والعملعلى تحقيقها
إعداد مطويات تتضمن رؤية المؤسسة وإرسالها لأولياء الامور والمهتمين من منظمات المجتمع المدنى والمحلى
إعداد كروت فى المناسبات المختلفة وتوزيعها على أولياء الأمور من خلال التلاميذ تحتوى على نص رؤية المؤسسة
تشجيع التلاميذ العاملين بالمؤسسة على التعبير عن وثيقة الرؤيةبطرق مبتكرة مثل " الرسوم الكاريكاتيرية - اشغال فنية - الاذاعة المدرسية - الانشطة المختلفة - عمل مسيرة للأعلان عنها "
إعلان رؤية المؤسسة على الموقع الالكترونى للمؤسسة عبر الشبكة الدولية للانترنت
إرسال وثيقة الرؤية بالبريد الالكتروني للمهتمين والمعنيين بالعملية التعليمية

التحديث الدورى للوثيقة

يجب أن تحدد المؤسسة مدى احتياجها الى تعديل رؤيتها وتحديثها بشكل دورى وتحديد تداعيات هذا التغير وعلى سبيل المثال :

التغيرات التكنولوجية والتربوية
تحقق الرؤية الحالية والتطلع للتطوير بما يواكب التقدم فى المجتمع
التغذية الراجعة التى يتم الحصول عليها من خلال آراء المهتمين سوء داخل المدرسة أو خارجها
الإطلاع على الاتجاهات الحديثة فى التعليم وانعكاساتها على رؤى المؤسسات التعليمية

[/size]

» دليل الممارسات المتميزة الجديدة
» مكونات ملف الرؤية والرسالة والوثائق المطلوبة به
» الممارسات الخاصة بالمكتبة المدرسية في معايير الجودة
» العلوم للصف الأول الإعدادي
» امتحان العلوم للصف الأول ع